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高校引才不再看一纸文凭才学兼备方受聘物流

发布时间:2019-11-29 20:26:08 阅读: 来源:码垛机厂家

科学网—高校引才不再看“一纸文凭”:才学兼备方受聘

海归教师的课堂上,学生不再排排坐。比起传统的教学模式,海归教师更看重与学生的互动交流。他们具备开放的视野,鼓励学生发散思维,在探索中加深对知识的理解。2012年国家留学基金管理委员会与哈尔滨工业大学、浙江大学、武汉大学等68所高校合作,选派青年骨干教师出国研修。而在四川农业大学发布的2012年招聘公告上,就明确要求应聘者 至少有1年以上留学经历 ;山东大学也表示,将在今后重点招聘优秀海外留学归国人员。而在北京大学光华管理学院中,拥有海外学府博士学位的教师比例更是超过了三分之二。从培养访问学者到招聘海归教师,又 送 又 引 ,是否意味着高校将成为海归回国的新据点?促交流是大趋势 交流是学术发展的大趋势。 中国青年政治学院传播学教研室副教授王斌说。随着国际化进程加快,为了实现国内科研与国际学术接轨,中西文化需要更多实质性的交流与合作,以便理解彼此的思维方式,了解学术用语的界定。 比如新媒体技术方面,国内也提出了自己的表述,但是不够学理化(符合科学的原理或法则),导致国内外在学术交流方面沟通质量低。 而有海外求学经历的教师,正好有这方面的经历与经验,带给国内学术圈更符合要求的 游戏规则 。国内各大高校正面临着向研究型大学转型的考验。由于海归教师接触的是最前沿的学术动态,在科研方面有着得天独厚的条件。 国外学术界在学术规范、伦理、知识积累上做得更好。有海外留学经历的教师在选择研究方法时更专业,援引文献时更规范,也更能明确自己的研究方向。 这是厦门大学新闻传播学院助理教授乐媛的亲身体验,她曾在英国拉夫堡大学社会学系学习。海归教师在高校这一舞台中,发挥自身的优势,促进国内科研与国外学术界相互学习、借鉴与交流。海归要适应国内科研环境争相引进海归人才后,高校是否就能高枕无忧,坐享其成?答案是否定的。海归教师在发挥自身优势的同时,也受到研究条件与制度环境的制约。 许多理工科类学科,比如化工,对于硬件要求比较高,要求有先进的仪器设备、优良的实验室环境。而像计划统计学这样的学科,需要提供统计数据,硬件方面的要求反而少。 陈建宝教授介绍道。据了解,目前国内许多高校的数据库资源很丰富,能够满足这方面的需求。但许多科研仪器设备价格高昂,尚不能在国内高校普及。目前国内实验室规格尚不能匹配国际先进水平,这方面仍需要发展提高。王斌认为, 软环境 很重要。海归教师归国后,首先需要适应生活理念、工作方式、专业认识方面的改变;更重要的还需要应对制度上的挑战。国外研究方法、议题、科研考核、评价都自有一套制度体系;国内则以量化考核方式为主。 是以国内考评体系为主,还是坚持国外评价体系?这是事关海归教师选好 指挥棒 的问题。 王斌说。让人欣慰的是,国内的科研环境正在逐步得到改善。才学兼备方受聘北京大学光华管理学院院长 蔡洪滨: 光华所引进的人才需要具备很强的研究能力、丰富的研究成果和突出的学术贡献;对于招聘的年轻海归教员,更看重他们的研究潜质和未来的提升空间;并且需要一定的能力胜任商学院教学要求,能够将最前沿的理论和具体的实践结合起来,指导学生成长;还要具有奉献精神,热爱教学,有基本的行为规范和道德准则。 厦门大学新闻传播学院助理教授 乐媛: 高校引进人才时,不光看 一纸文凭 、学校名号,还要通过所提供的学术成果与所展示的授课技巧,来了解其科研水平、受到的学术训练以及授课能力。

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